子どもたちは「土足のまま」の学校生活に不安感を抱いており、床の汚れや災害時の避難などの課題があることが明らかになった。一方、保護者は上履き洗いが面倒である一方、校内の衛生面を懸念している。この改革には賛否両論があり、子どもの目線に立った検討が求められている。
X（Twitter）でトレンド入りした「上履き廃止 」について説明します！
- 都内の小中学校で「上履き廃止」が広がっている。これは、子供たちの学校生活が土足のままになることを意味する。
- 子供たちは「土とかついたまま中は、汚くない!?」と本音を吐露しており、上履きの廃止に反対している。一方、保護者は上履きの洗濯が面倒という理由で支持している。
- 上履き廃止には様々な課題がある。例えば、日頃からの校内の床の状態やメンテナンスの問題、災害時の避難の際の履き替えの必要性など、多くの懸念点が指摘されている。
上履き廃止への疑問と懸念 – 子どもたちは”土足のまま”の学校生活に不安を感じている。上履きは家とまた違う学校の空間を感じさせてくれるため、便利だと考えている子もいる。 > 「土とかついたまま中は、汚くない!?」と子どもたちは疑問を持っている。 > 「一度決まったものを変えられない学校文化の典型なのかもしれません」との指摘も。
上履き廃止に伴う問題点 – 学校の床が土足を想定して作られていないため、廊下や教室の床が爆速で劣化する可能性がある。 – 緊急時の避難に支障をきたす可能性がある。校長の「靴の履き替えがないため、スムーズに避難できる」との主張に疑問の声も。 – 雨の日の長靴の扱いなど、生活面での不便が予想される。
上履き文化の地域差 – 神戸市の小中学校では昔から全校内が土足で、上履きは体育館でしか使わない。 – 一方で上履き文化の浸透した地域では、急に上履きを廃止するのは難しいと考えられている。
子供の立場に立った検討が必要 – 子供たち自身が学校にいる立場から、上履き廃止に反対する意見が多い。 – 便利さよりも、学校の環境や上履き文化への慣れなど、子供の視点に立って考えることが重要だと指摘されている。 以上のように、上履き廃止をめぐっては子供たちの不安や懸念、学校現場の実情などさまざまな課題が浮かび上がっている。学校側は子供たちの意見を十分に聞き取り、慎重に検討していく必要があるといえる。
上履き廃止については、多くの人が様々な意見を持っているようです。子どもの視点では、上履きを区別することで学校と自宅を区別できるため、上履きが好まれている傾向がある一方で、土足のメリットも理解されているようです。一方で保護者からは、洗濯の負担の軽減などのメリットが指摘されています。また、校舎の汚れやメンテナンスの問題、災害時の避難の観点など、課題もあるようです。学校側の取り組みに対しては、子どもの声を十分に聞きながら、様々な要素を総合的に考える必要があると言えます。